ROLES Y FUNCIONES DEL PSICÓLOGO COMUNITARIO

I. INTRODUCCIÓN

Los fenómenos sociales son problemas de tipo social que afectan a una población, es por ello que el rol del psicólogo comunitario es importante ya que busca contribuir a un cambio de la realidad. Hablar de Psicología Comunitaria es mencionar a su vez al personaje que se involucra en esta área de la psicología, como es el psicólogo comunitario. En este blog comentaré un poco sobre las funciones y roles que tienen los psicólogos comunitarios dentro de la comunidad.

Es importante conocer cuál es el papel que ejerce el psicólogo comunitario dentro de la comunidad, de qué manera trabaja, cómo apoya a esta y como puede beneficiar a la población, ya que es como un instrumento que contribuye al desarrollo de la población, y su papel es distinto a cualquier psicólogo de otra área, pero no menos importante. La intervención que realiza permite que la comunidad pueda crecer de manera conjunta. Espero les agrade la información, y los enriquezca. 

II. CONTENIDOS

  Funciones del Psicólogo Comunitario:

• Debe ser facilitador y no experto, esto quiere decir que el Psicólogo no va a resolver el problema de la población, sino que su papel será el de facilitar las herramientas necesarias para que la comunidad pueda solucionar un determinado problema.  

• Es un Mediador activo entre las comunidades y los programa, y desarrollos de instituciones gubernamentales y no gubernamentales, permite que se de una comunicación adecuada entre ellos para que la comunidad pueda beneficiarse de los programas.

Roles del Psicólogo Comunitario.

• Prevención Primaria, realiza acciones de prevención antes de que ocurra el problema, es decir, antes que la persona se encuentre en situación de riesgo.

• Intervención y apoyo psicosocial, realiza intervención de acuerdo a un problema social y su vez brinda ayuda ante emergencias o desastres.

• Investigación, realiza trabajos de investigación para estudiar mejor a una determinada población, de esta manera conoce las posibles soluciones que podría brindar.

• Evaluación, realiza una determinada evaluación de la situación y para ver de que manera debe actuar.

III. COMENTARIO ANALÍTICO

Considero que se debe tomar mucha importancia al papel que desempeñan los psicólogos comunitarios ya que a través de sus funciones y roles permite que la comunidad crezca, se desarrollen y se beneficie. Asimismo, el país podrá también ser parte de este desarrollo si se trabaja en conjunto con el psicólogo.

IV. CONCLUSIÓN

En conclusión el psicólogo comunitario cumplen diferentes roles no solo uno, también cuenta con funciones que contribuirán de manera positiva a la comunidad en general. Por ello, se debe conocer más sobre esta área de la psicología ya que trabaja de manera colectiva y permitirá un mejor cambio de la sociedad.

ENLACES

http://www.psicosocial.net/grupo-accion-comunitaria/centro-de-documentacion-gac/fundamentos-y-teoria-de-una-psicologia-liberadora/psicologia-comunitaria/737-introduccion-a-la-psicologia-comunitaria-desarrollo-conceptos-y-procesos/file

http://www.unife.edu.pe/publicaciones/psicologia/publicacion_psicologia_comunitaria.pdf

BIBLIOGRAFIA

Montero, M. (2004). Introducción a la Psicología Comunitaria. Editorial Paidós,Buenos Aires: Argentina.

Alarcón, R. (2013). Psicología Comunitaria. Universidad Femenina del Sagrado Corazón - UNIFÉ. La Molina, Lima: Perú.

La Investigación Acción Participante y su importancia para el desarrollo de la Psicología Comunitaria.

I.  INTRODUCCIÓN 

Desde que surgió la psicología comunitaria en la década de los sesenta, ha desarrollado diferentes aspectos que contribuyen a su crecimiento como un área más de la psicología, y se le ha brindado más importancia al trabajo que ejerce dentro de las comunidades. La metodología de intervención que ha sido de gran ayuda para este desarrollo es la investigación acción participativa, la cual tiene valides en la actualidad puesto que promueve cambios sociales y mejora la calidad de vida colectiva de personas que son parte de la exclusión social o económica, así también permite que las personas sean parte de la solución de sus propios problemas sociales, es decir, implica mucha participación de la comunidad ante problemas sociales. En la presente publicación veremos en que consiste esta metodología y cuáles son sus características, así como, por qué es importante para el desarrollo de la psicología comunitaria.

II.  CONTENIDOS

Concepto de participación. Según la Real Academia Española (2014), es la acción de compartir, tener parte en una sociedad o tener las mismas opiniones que otras personas. 

Estos significados dan una referencia de que participación es la relación social de una persona con otras respecto a un asunto colectivo. Esta relación implica que los individuos formen parte de algo y reciban parte de ese algo. Así también, la participación es considerada un proceso en el que la persona influye y es influida en la toma de decisiones sobre temas de interés social. 

Según Musitu et al (2004), existen diferentes tipos de participación, que son:

- Participación Política. Son las actividades que se realizan de forma individual o grupal con el fin de incidir en los asuntos públicos.

- Participación Asociativa. Esta surge en los grupos colectivos u organizaciones, con la finalidad de desarrollar acciones que intentan incidir sobre la realidad para transformarla, a través de objetivos comunes.

- Participación Comunitaria. Surge en comunidades concretas que realizan acciones organizadas que intentan incidir en asuntos políticos que afectan a cierta comunidad. El origen de esta participación está asociado a la acción de profesionales de la Psicología Comunitaria.

Investigación Acción Participativa (IAP)

La IAP es un modelo de intervención social, la cual parte, de que las personas deben ser activas en todo el proceso de intervención, incluso en la toma de decisiones sobre las acciones para la solución de problemas. Es por ello que hace una crítica a los ámbitos académicos e institucionales ya que no consideran a la persona como parte de la solución de sus propios problemas. 

Sobre los planteamientos de este modelo, destacan la inserción de las personas por medio de la movilización organizada y consciente hacia una transformación de sus condiciones de vida. Por otro lado, se asume que las personas que han sido intervenidas deben participar en todas las fases de la investigación, y se propone un trabajo en conjunto de los agentes externos con la comunidad.

Esta metodología es importante para el desarrollo de la Psicología Comunitaria, porque permite una participación activa de la comunidad sobre sus problemas, y la interacción de los psicólogos comunitarios con los individuos, es decir, la recopilación de datos para la solución de los problemas de la comunidad es más fructífera cuando los sujetos son entes activos. 

III. COMENTARIO ANALÍTICO

La psicología comunitaria al tener como objeto de estudio los factores psicosociales, necesita de una metodología que permita que los individuos sean partícipes de aquellos problemas que puedan surgir en su comunidad, es por ello que la metodología de la IAP, debe ser fundamental para el trabajo de intervención social, esta más asociada a lo cualitativo, lo cual es el tipo de investigación que la PC emplea en sus intervenciones.

IV. CONCLUSIÓN

En conclusión, la investigación acción participante es una metodología de intervención social, que permite la participación activa de la persona sobre sus propios problemas. 

Es importante recordar que este método no solo busca el desarrollo de la persona como ente activo, sino también tiene la finalidad de que se dé una interrelación entre los agentes externos con la comunidad, y como resultado la psicología comunitaria seguirá desarrollándose.

Finalmente, podemos concluir que la psicología comunitaria utiliza netamente investigación cualitativa porque esta permite recopilar datos más vivenciales, al convivir con la comunidad.

ENLACES

• http://revista.unanleon.edu.ni/index.php/REBICAMCLI/article/view/171/Vol%202%20%281%29%202016%20pp%20218-224.pdf
• http://revistas.um.es/reifop/article/view/186171/157611
• http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6023/S023191_es.pdf?se

BIBLIOGRAFÍA

Musitu Ochoa G., Herrero Olaizola J., Cantera Espinosa L. & Montenegro Martínez M.        ijufh(2004). Introducción a la Psicología Comunitaria. Ed. UCO. Barcelona. España.

Desarrollo Social y su aplicación en la Psicología Comunitaria

             

I. INTRODUCCIÓN

Cuando tocamos el tema de desarrollo social, prácticamente estamos hablando de un desarrollo colectivo, que permite que una comunidad, ciudad, país, nación, crezca a partir de un objetivo común. Este desarrollo es sumamente importante ya que a partir de este se brindan nuevas oportunidades, mejores beneficios, y se disminuyen los riesgos en la sociedad. En la Psicología Comunitaria toma un papel muy importante, pues no excluye a la persona individualmente, sino hace que el sujeto sea partícipe en la comunidad con la finalidad de crecer mutuamente y buscar el bienestar de todos. En esta publicación veremos como el desarrollo social es aplicada en la Psicología Comunitaria y los beneficios en la comunidad.

II. CONTENIDOS

Desarrollo social. Es el resultado del crecimiento de una sociedad, es decir, la mejora del bienestar de la población, como el acceso a servicios sociales, esperanza de vida, goces de bienes de consumo, entre otros. 

Psicología comunitaria. Es una rama de la psicología que estudia los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas y lograr cambios. 

Principios del desarrollo social o comunal

Según Fals Borda, 1959 (citado por Maritza Montero, 2004) el desarrollo comunal debe partir de los siguientes principios:

- Catálisis social. La presencia de un agente propulsor del desarrollo, que tenga motivación y actitudes claras con respecto a su rol y el de la comunidad.
- Autonomía. Centralización en el grupo, ya que ellos tienen a cargo el control, la dirección y realización del desarrollo.
- Prioridad. Es el señalamiento que hace el grupo sobre las necesidades a atender, estableciendo su jerarquización.
- Realización. Es la obtención del logro o logros concretos que permitan alcanzar la última meta que es: el cambio social. 
- Estímulos. Es reforzar cada logro alcanzado, por muy pequeño que sea.

Estos principios ya expuestos, muestran como se logra un desarrollo social con la participación de la psicología comunitaria.

            El desarrollo social es aplicada en la Psicología comunitaria, cuando la comunidad se hace cargo de sus problemas y se organiza para resolverlos, desarrollando sus recursos y potencialidades con el apoyo del agente propulsor (que puede ser el psicólogo o un individuo de la comunidad), cabe recalcar que se excluye el paternalismo, pues la comunidad tiene capacidades que le permitirán lograr sus metas propuestas.

III. COMENTARIO ANALITICO

            La psicología comunitaria, es un área de la psicología que busca un cambio social a partir del desarrollo de la comunidad,  es por ello que se le debe dar mucha importancia, pues los principios de esta rama y del desarrollo social permiten el logro de los objetivos de una sociedad, de esta manera con su ayuda las comunidades serán potenciales y capaces de derribar los obstáculos que se les presente.

IV. CONCLUSIÓN

          Resumiendo, lo ya expuesto, la psicología comunitaria es la rama de la psicología que pone mucho énfasis en el desarrollo de la comunidad en general. Es por ello que el desarrollo social es imprescindible para el logro de los objetivos comunes, pues ambas buscan el bienestar y el desarrollo de las potencialidades de una comunidad. Además, se excluye el paternalismo, puesto que el agente no es aquel que resuelve los problemas de la comunidad, sino es la comunidad la que tiene capacidades para hacerlo. 

ENLACES

http://www.bancomundial.org/es/topic/socialdevelopment/overview

https://www.uv.es/lisis/sofia/7buelga.pdf
http://www.revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewFile/18643/19727
http://www.un.org/es/development/progareas/socdev.shtml
http://www.oas.org/es/temas/desarrollo_social.asp

BIBLIOGRAFIA

Montero, M; (1984). La psicologia comunitaria: orígenes, principios y fundamentos teóricos. Revista Latinoamericana de Psicología, 16() 387-400.
Sánchez, A. (1991). Psicología Comunitaria: Bases Conceptuales y Operativas. Barcelona: PPU