I. INTRODUCCIÓN
Desde que surgió la
psicología comunitaria en la década de los sesenta, ha desarrollado diferentes
aspectos que contribuyen a su crecimiento como un área más de la psicología, y
se le ha brindado más importancia al trabajo que ejerce dentro de las comunidades.
La metodología de intervención que ha sido de gran ayuda para este desarrollo
es la investigación acción participativa, la cual tiene valides en la
actualidad puesto que promueve cambios sociales y mejora la calidad de vida
colectiva de personas que son parte de la exclusión social o económica, así también permite que las personas sean parte de la solución de sus propios problemas sociales, es decir, implica mucha participación de la comunidad ante problemas sociales. En la
presente publicación veremos en que consiste esta metodología y cuáles son sus
características, así como, por qué es importante para el desarrollo de la
psicología comunitaria.
Concepto de participación. Según la Real Academia Española (2014), es la acción de compartir, tener parte en una sociedad o tener las mismas opiniones que otras personas.
Estos significados dan una referencia de que participación es la relación social de una persona con otras respecto a un asunto colectivo. Esta relación implica que los individuos formen parte de algo y reciban parte de ese algo. Así también, la participación es considerada un proceso en el que la persona influye y es influida en la toma de decisiones sobre temas de interés social.
Según Musitu et al (2004), existen diferentes tipos de participación, que son:
- Participación Política. Son las actividades que se realizan de forma individual o grupal con el fin de incidir en los asuntos públicos.
- Participación Asociativa. Esta surge en los grupos colectivos u organizaciones, con la finalidad de desarrollar acciones que intentan incidir sobre la realidad para transformarla, a través de objetivos comunes.
- Participación Comunitaria. Surge en comunidades concretas que realizan acciones organizadas que intentan incidir en asuntos políticos que afectan a cierta comunidad. El origen de esta participación está asociado a la acción de profesionales de la Psicología Comunitaria.
Investigación Acción Participativa (IAP)
La IAP es un modelo de intervención social, la cual parte, de que las personas deben ser activas en todo el proceso de intervención, incluso en la toma de decisiones sobre las acciones para la solución de problemas. Es por ello que hace una crítica a los ámbitos académicos e institucionales ya que no consideran a la persona como parte de la solución de sus propios problemas.
Sobre los planteamientos de este modelo, destacan la inserción de las personas por medio de la movilización organizada y consciente hacia una transformación de sus condiciones de vida. Por otro lado, se asume que las personas que han sido intervenidas deben participar en todas las fases de la investigación, y se propone un trabajo en conjunto de los agentes externos con la comunidad.
Esta metodología es importante para el desarrollo de la Psicología Comunitaria, porque permite una participación activa de la comunidad sobre sus problemas, y la interacción de los psicólogos comunitarios con los individuos, es decir, la recopilación de datos para la solución de los problemas de la comunidad es más fructífera cuando los sujetos son entes activos.
La psicología comunitaria al tener como objeto de estudio los factores psicosociales, necesita de una metodología que permita que los individuos sean partícipes de aquellos problemas que puedan surgir en su comunidad, es por ello que la metodología de la IAP, debe ser fundamental para el trabajo de intervención social, esta más asociada a lo cualitativo, lo cual es el tipo de investigación que la PC emplea en sus intervenciones.
IV. CONCLUSIÓN
En conclusión, la investigación acción participante es una metodología de intervención social, que permite la participación activa de la persona sobre sus propios problemas.
Es importante recordar que este método no solo busca el desarrollo de la persona como ente activo, sino también tiene la finalidad de que se dé una interrelación entre los agentes externos con la comunidad, y como resultado la psicología comunitaria seguirá desarrollándose.
Finalmente, podemos concluir que la psicología comunitaria utiliza netamente investigación cualitativa porque esta permite recopilar datos más vivenciales, al convivir con la comunidad.
ENLACES
- http://revista.unanleon.edu.ni/index.php/REBICAMCLI/article/view/171/Vol%202%20%281%29%202016%20pp%20218-224.pdf
- http://revistas.um.es/reifop/article/view/186171/157611
- http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6023/S023191_es.pdf?se
BIBLIOGRAFÍA
Musitu Ochoa G., Herrero Olaizola J., Cantera Espinosa L. & Montenegro Martínez M. ijufh(2004). Introducción a la Psicología Comunitaria. Ed. UCO. Barcelona. España.
